4月初，某“双一流”大学15名研究生联合举报其导师的话题，引发大众关注。

这些学生联名举报该导师，存在严重的师德不当问题——常常辱骂学生、差遣学生做科研以外的事情、强迫学生加班等，举报材料多达23页，罗列出包括聊天记录、录音一系列证据。

导师被学生举报，时见网络！

导师是研究生培养的第一责任人，发挥好研究生导师育人作用是全面提升研究生教育质量的重要保障。

但近年来，一些导师屡屡发生师德失范、压榨学生、学术不端等与其身份不匹配的行为。

今年初，已发生一起“双一流”大学十多名硕博学生联名举报导师存在学术造假的行为。据该校的通报，学生反映的问题基本属实，决定即日起停止该导师校内所有职务和工作。

学生为何被逼到频频联名举报导师？问题背后的成因有哪些？

“研究生相对于导师而言还是处于相对弱势的地位”，澎湃新闻对话上海海事大学副教授、特聘研究员王伯承，“通过在网络上曝光，希望得到舆论的关注，试图把事情‘闹大’从而推动事情的解决。因此现在高校特别强调对师风师德的建设，落实立德树人的根本任务，这是非常有必要的。”

“中国是一个人情社会，很多制度在实施的过程中可能会流于形式。其现实后果就是‘要么不出事，要么一出事就是大事’”，王伯承还指出。

面对“导生关系”失序频发的情况，他建议高校在检视制度是否存在漏洞时，尤需注意以下三方面：

（1）关于师德师风的制度建设是否明确和完善；

（2）学校能否第一时间主动发现问题，及时妥善处理，将不利影响降低到最小；

（3）在权力不对等的情况下，制度的监督能否顺利进行。

教育部2020年印发的《研究生导师指导行为准则》明确要求，导师应精心尽力投入指导，正确履行指导职责，严格遵守学术规范，构建和谐师生关系。

高校必须严格落实有关规范，畅通监督机制，才能严格约束导师行为，促进科研和教学的良性运行。

对诋毁教师行为，坚决回击！

另外，近年来，一些教师被举报，也引起了教育界的关注和讨论。

“‘举报’作为社会行使教育监督权的一种方式，在一定程度上发挥了积极作用；但是过度维权、扩大举报甚至诬陷教师，将会干扰学校与教师正常的权益和教育行为，影响整体教育生态。”去年10月钟焦平在《中国教育报》上发表文章《对教师扩大化举报之风当刹》写道。

2022年底，某985高校教授被网友举报，指其涉嫌致女学生怀孕、存在学术造假等行为。后经公安机关和学校调查，举报材料均系伪造。

也因此事，教师被恶意举报后如何自救、保护自己的话题，受到了更多教育界人士的关注和讨论。

面对恶意举报的不正之风，去年8月，教育部教师工作司相关负责人明确表示，要对教师的不实举报及时澄清，公开正名；对恶意歪曲事实，诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击，维护教师的合法权益。

“学校和教育主管部门应该为教师调解、申诉和维权提供时间窗口和法律援助，既不能和稀泥，也不能放任不管，要积极疏解教师情绪，帮助教师采用正当手段勇敢有力地面对各种恶意举报和威胁。此外，对于多次被恶意举报的教师，还需要一些特殊保护措施，例如心理辅导、荣誉表彰等。”华南师范大学教育信息技术学院教授钟柏昌接受媒体采访时建议。

发现问题，及时妥善处理！

另外值得一提的是，某“双一流”大学15名研究生联合举报其导师事件发生第二天，有媒体联系了该校，据该校相关工作人员回应，事件发生当天晚上学校就组成了调查组对此事调查。

第二天晚上，该校正式发布通报，涉事导师的确未能正确履行研究生导师职责，决定取消其研究生导师资格，停止其教学工作，给予降低岗位等级行政处分，岗位等级由副教授七级降为讲师十级。后续，学校还将依据条例，按程序进行党纪处分，也尊重这些学生的意愿，为他们调换导师。

该校对此事的处理速度与处理结果得到公众的一致好评，认为其“直面问题，反应迅速，敢于担当”。

人人自媒体的时代，高校突发事件的处理，稍有不当，极易对学校声誉造成不良影响。

“要把突发事件新闻发布纳入应急工作机制。事件发生后，要第一时间对外发布，说明情况，表明态度，并采取多种形式持续发布后续进展和调查处理结果。”2015年发布的《中共教育部党组关于进一步加强教育新闻发布工作的实施意见》中明确提出。

师德师风是教师合格与否的“第一标准”，高校对违反师德的行为“零容忍”理所当然。

高校必须高度重视师德建设，加强对教师的师德教育和培训，建立健全的师德监督机制，确保教师的行为符合职业道德规范，维护学校的声誉和形象。

当然，也必须“坚决维护教师正当权益，对不实举报和污名化等行为，会同相关部门坚决予以查处，坚决维护教师职业形象，营造全社会尊师重教良好氛围”。

主要参考文献：

[1] 学生举报导师背后：有些杂活该不该干？“导生关系”为何异化？[EB/OL] . 澎湃新闻，2024-04-15.

[2] 张赟芳. 涉及教师的不实举报、诬陷等受到广泛关注——如何让教师免受扩大化举报之扰. [J] . 中国教育报，2023-10-18.

[3] 麦可思研究、教育部网站、光明网、新华网等。