每年，山东省实验中学国际部的科技展都是最受学生们喜欢的活动之一，因为它犹如一个智慧与创意的“集市”，让学生们的创造力可以无限迸发、碰撞。今年的3月25日，山东省实验中学国际部第12届科技展再次热闹开场，国际部高一年级学生的19个研究课题亮点纷呈，给师生们带来了一场“创造力”的盛宴。

有“VR”也有“机器人”，19个研究项目看点多多

“我也来试试！”本届科技展上，一个热门“摊位”前围满了等待参观、体验的师生。现场，体验者们戴上VR眼镜，即可“探秘”自己的身体穴位，这种新奇感让围观者跃跃欲试。

高一学生王屹森告诉记者，这是他与团队小伙伴耗时1年时间做成的研究课题“VR科学项目”，目的是帮助中医初学者精准识别人体穴位。“项目包括一个VR眼镜与相关的电脑程序。”王屹森说，这个课题涉猎了计算机、生物与经济学知识，在研究中，他们也到医院进行了实地的调研与采访，“在我们看来，做课题不是空洞的想象，要有所社会功用，我们也希望自己的研究能在VR科技运用于生物或者医学教学有所助益。”

研究课题也是一个学习的过程，王屹森说，这个过程中不仅学科知识得到了提升，他们的团队协作也更默契。“一开始，大家选题时是有分歧的，经过不断地磨合、探讨，最终达成一致。”此外，团队的成员们也提到，大家通过此次协作，对计算机的了解也更多。“本来5个人中只有2个人精通计算机，后来，精通的人越来越多。”

“VR科学项目”看点满满，“魔方机器人项目”则是趣味多多。“我们中尚且很多人不会复原魔方，没想到机器人做到了！”现场，一名学生感叹。在现场记者也看到，机器人在短短几分钟的时间里，就将一个随意打乱的魔方还原。该项目小组的成员时绍旸、戴璞瑞介绍，他们通过编程来“控制”魔方，最快1分钟可以复原。

科技对生活的改变多种多样，我们广袤的大自然更是有着生物百态。高一学生陈奕铎与小伙伴们的“摊位”中带来了100余种昆虫，蝴蝶、甲虫、婵、蛐蛐、蜻蜓……他们的项目是“南部山区昆虫种类研究”。陈奕铎说，昆虫在生态系统中扮演着重要角色，通过对昆虫进行分类，可以更好地了解这个多样化的动物群体，并揭示它们在生态系统中的重要作用。

涵盖多学科领域，原创课题提升学生的探索精神

记者了解到，本届国际部科技展共有19个研究课题，涵盖生物、化学、物理、数学等多个领域。科技展于2023年12月在正式启动，学生们历经组队、选题、实验、课题研究以及展板制作等一系列挑战，最终进行了成果展示。

山东省实验中学国际部主任季京仁介绍，科技展是国际部的传统活动，每年的科技节是为学生们提供一个展示自己科技创新成果的平台，学生们可以通过展示自己的研究成果来吸收更多的知识，并了解最新科技的发展趋势。“课题均由学生基于生活中的观察自主确定选题。”季京仁提到，学生们浸入式学习，学会如何查找资料和分析问题、学会如何全面地看问题、学会逻辑思维和发散思维、学会理论与实际的结合，这些能力，会让学生未来学习和职业发展受益。

记者了解到，自2013年4月1日举行首届科技展活动以来，已经成为国际部系列品牌教育活动之一。科技展集中展示了国际部对学生的科学实践精神和科技素养的培养，学生始于大胆思考，经过细致观察和科学实践，从而掌握科学的探究方法，在体验中提升了对科学的认知和探索精神。

济南报业全媒体记者：赵世彩 通讯员：高婕

编辑:孙菲菲 校对:冬平