女儿小升初时，按照划片原则，女儿应该就读于片区内一所公立中学。

不过这所公立中学在市内的升学率确实不敢恭维，常年霸占城区内十多所公立初中的末位。

为了让女儿在初升高时能取得一个好的成绩，经与老公商量，咬咬牙，将女儿送到了市内一所比较好的私立学校就读。

这所私立学校，当时初一共招生了二十个班，在进校时候，学校进行了一次测验，然后按照测验成绩进行分了班，共分了六个快班和十四个平行班。

女儿因为测验成绩不理想，被分配到了平行班，十四个平行班的孩子都随机分配，总体来说，每个平行班的孩子的水平都大差不差。

孩子的班主任是一位退休返聘的女老师，也许过了退休年龄，精力大不如从前，在管理青春期孩子上有些力不从心。

有好几次周末女儿放学回家告诉我，说她的班主任管不住班里几个调皮的学生，这几个学生在课堂上做动作，班主任老师发现后只是批评了几句，但这几个学生依然我行我素。

班上几个调皮的孩子带动下，其它学生也参与到其中，班里的学风下滑很严重，到初一第一学期期末考试时，全班平均成绩在全校二十个班中倒数第二。

刚开始时候学校和家长都没引起重视，只有家委会的在学校开完会到教室里看了一下，在群里告知家长们娃儿所在的班级教室里书本乱放，相比其它班的整洁逊色不少，家长在群里讨论一阵又偃旗息鼓了。

到了初一下学期期末考试结束后，女儿班的平均成绩这次名列全校在上学期基础上再下滑一位，成了全校倒数第一。

倒数第一的平均成绩，在家长群中发酵了，因为是私立学校，家长群推出十多个家长代表到学校与校长和分管教学的副校长面对面对话，要求学校采取措施。

学校也开始重视这个事情了，初二第一学期一开学，女儿这个班就换了班主任，是一个三十多岁数学老师。

新班主任上任后，首先拉近与学生的感情，每天下午放学后，都带领全班同学到操场一起运动，在周末时候还组织学生和学生家长外出烧烤，很快，新班主任就拉近了与学生的感情，女儿回家告诉我们，新班主任很受同学们欢迎，那几个调皮的学生也很听新班主任的话。

接着就是规范班里学生课本摆放，改变以往学生课本乱放现象，据个别家长到学校观察，班里与初一时候相比，整洁多了。

最关键的是，学生有任何想法，都愿意与现在班主任分享，久而久之，学生与班主任之间就成了无话不谈的好朋友，有种亦师亦友的关系。

班级氛围的好转，带动了班上同学的学习，初二下学期期末测验，全班平均成绩由全校倒数第一变为倒数第四，中考时候，全班平均成绩已无限接近快班的成绩，全班45个同学，有18个考入全市最好的高中，所有同学都上了全市高中最低录取分数线。

最后说一句，女儿班学生毕业时，每个学生都主动要求和班主任单独合影留念，并送了班主任一张自己手写的明信片，毕业那天，班里同学哭的稀里糊涂的。